3歲定80，已經有了科學依據。如果你的孩子還沒超過3歲，好好看看這篇文章吧，也許會改變他一生的命運。
人類的大腦是唯一一個在出生后還具有可塑性的器官，尤其是在三歲前。三歲前，大腦會發育到成熟期的80%左右，這三年里，大腦會建立700-1000個神經連接，但是讓大腦建立這些連接的是什么呢？ 其實是語言。
誰的語言？
孩子父母的語言 。
很多人以為三歲前的小孩什么都不懂，所以隨便在他們面前說什么都可以，然而這種觀念已被證明不正確。
一個正在迅速發育的大腦，會通過聽覺和視覺接收到大量的信息。如果把大腦比喻成一個機器，出生后三年家長的言行其實是在創造這個機器的過程。
沒有良好教育背景的父母，很容易采用一些簡單的命令性短句，比如：不許哭 不要碰 坐好等。三年之后，沒有良好教育的小孩接受到的新詞語、復雜的詞語會比良好家庭的小孩少很多，即便它還能在以后的時間里通過教育去學習很多東西，但是它已經成形了——它接受新知識的方式基本已經定型。
所以我們有句俗話，叫做“三歲定八十”，并非毫無道理。
美國現在很多研究兒童發展心理學的專家已經指出，所謂的學前教育時間可能都已經晚了。
教育，從剛出生的那一天就開始了。學校并不是教育的起點，孩子在學校的表現在某種程度上來說，是父母對孩子教育的一種檢驗。他們的研究還發現，孩子的數學能力、空間推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心甚至都和這三年聽到的單詞有關系。
三歲前的小孩該和TA說什么？
也許你已經給你的寶貝提供最好的生活了，但那遠遠不夠。你有給他們提供一個良好的“語言”環境，去塑造 他們的大腦嗎？
用下面這個方法，給你的孩子建設出一個聰明的小腦袋吧。這個方法也是“三千萬單詞行動”經過多年探索總結出來的方法。
你應該對孩子說：
與數字有關的詞語：三歲前對孩子說與數字有關的詞語，比如1、2、3等純數字，以及準確說出十、百、千、萬等，對他們之后的數學能力有很大幫助。
與空間有關的詞語：準確的向孩子描述大小、形狀、距離、重量等等都有助于幫助孩子理解兩個物體的空間關系。空間感知能力是學習科學、高科技、工程學的基礎。
與毅力有關的詞語：無論一個人的天資多么聰穎，沒有恒心與毅力，很可能一事無成。孩子聽到越多表揚他們“毅力”的詞語，他未來就越可能堅強面對挑戰，
與自律有關的詞語：你總會發現有些小孩能認真聽完一堂課，自覺完成作業，而有些則不能。這種自律性會延續他們一生。最新研究表明，一個孩子能不能控制自己的行為和情緒，與撫養這個孩子的人的語言有關。
與同理心和道德感有關的事情：如果你表揚一個孩子的行為，這個孩子就會在這件事情上表現出堅持性；如果你表揚孩子這個人，他就會漸漸成長為一個高尚有道德心的人。
此外，多給孩子讀繪本，讀故事。效果一兩天可能看不見，久而久之你會看到愛閱讀有好習慣的孩子，那是有多欣慰啊。
現在你知道每天該喂你寶貝的大腦什么食物了吧？
