關(guān)于早教班，已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的話題，雖然我家寶貝已經(jīng)過(guò)了早教的時(shí)間，但是之前對(duì)早教也有過(guò)一些了解，首先我們了解一下早教班對(duì)寶寶有哪些好處呢？
如今早期教育已經(jīng)延伸到了3歲之前，各式各樣五花八門的早教中心遍地開(kāi)花，正說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)早期教育的重視程度，那么到底早期班對(duì)寶寶和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有哪些好處呢？我們一起來(lái)盤點(diǎn)一下：
1、早期教育可以促進(jìn)嬰兒大腦發(fā)育
腦科學(xué)研究表明，0-3歲是大腦發(fā)育最快、可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。嬰兒剛出生時(shí)，大腦約為350-400g，九個(gè)月后為初生時(shí)的兩倍，約占成人腦重量的50%，到了2歲左右，達(dá)到成人腦重量的75%，可以明顯的看出，寶寶在出生的前三年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，也就是說(shuō)，在3歲前寶寶最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，很多習(xí)慣也是在3歲前建立的。大部分早教班的課程都是根據(jù)寶寶大腦發(fā)育的特點(diǎn)進(jìn)行了設(shè)置，在一定程度上能幫助寶寶及時(shí)抓住“機(jī)會(huì)之窗”，開(kāi)發(fā)寶寶的智力。選擇一款合適的早教機(jī)，對(duì)于初為人母的爸媽也是有一定的幫助的。
2、可以提升年輕父母的育兒經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)代家庭，大部分都是獨(dú)生子女，而第一代獨(dú)生子女也榮升為父母，在育養(yǎng)孩子的方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，除了看書(shū)學(xué)習(xí)和上網(wǎng)交流之外，大部分也都是理論的知識(shí)，完全沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。早教中心的誕生很大程度上為這些年輕的父母所喜好，正是由于早教中心的課程可以幫助家長(zhǎng)們總結(jié)該如何育兒，到各個(gè)年齡階段寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么。早期教育可以簡(jiǎn)單輕松的，可以用一些簡(jiǎn)單的啟蒙認(rèn)知掛圖以及積木、拼圖等等。
3、可以為寶寶將來(lái)上幼兒園打下良好的基礎(chǔ)
很多家長(zhǎng)為寶寶報(bào)名參加早教班，很大程度都是擔(dān)心即將上幼兒園的寶寶入園后會(huì)有各種不適應(yīng)，所以提前讓寶寶來(lái)學(xué)習(xí)了。在早教班，寶寶可以接觸到更多同齡的孩子，接受“上課”的習(xí)慣，喜歡老師、喜歡同伴，多接觸陌生人。為以后適應(yīng)幼兒園打好基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)寶寶愉悅的性格和良好的生活習(xí)慣
在早教班里，寶寶能接觸很多同齡的小朋友，相互學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)，對(duì)于很多獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，有個(gè)同齡的小伙伴經(jīng)常在一起游戲，是一件非常幸福的事情。除此之外，還能培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣，比如寶寶會(huì)知道“輪流和等待“、“玩具從哪拿的，放回拿去”、“玩具大家一起來(lái)分享”等等。
若想要寶寶更好的成長(zhǎng)，父母?jìng)儽仨毦邆淇茖W(xué)的育兒能力，早教中心的存在可以讓年輕的父母少走很多彎路，提供科學(xué)的育兒理念和知識(shí)。但不管如何，家長(zhǎng)才是父母最重要的老師，所以無(wú)論您是否選擇給孩子上早教課程，記得隨時(shí)把課程中的理念和方法運(yùn)用到日常生活當(dāng)中去，早教中心的存在才更有價(jià)值和意義。
如何給寶寶選擇適合的早教班呢？
參觀環(huán)境：
簡(jiǎn)單、大方的環(huán)境是基礎(chǔ)，干凈、整潔的設(shè)施是必須。對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，安全、衛(wèi)生很重要的，你可以去早教中心參觀環(huán)境，千萬(wàn)不要被花里胡哨的裝修環(huán)境給迷惑，仔細(xì)看看中心的各項(xiàng)設(shè)施是否安全、桌角、柜角是否有尖角、門是否有安全夾角、教室地面的軟硬程度是否合適、裸露在外的插座口是否經(jīng)過(guò)安全處理、是否存在任何的安全隱患、教室是否通風(fēng)…這些小細(xì)節(jié)都可以幫您判斷這家早教中心在硬件方面的專業(yè)程度。當(dāng)然這些我們家中也是需要具備的，保護(hù)幼兒不受傷害。
溫馨關(guān)愛(ài)：
當(dāng)您電話咨詢的時(shí)候，對(duì)方是否有規(guī)范、專業(yè)的電話指導(dǎo)，和完善的各項(xiàng)服務(wù)；當(dāng)您現(xiàn)場(chǎng)到訪的時(shí)候，中心的老師是否熱情貼心。試想，若您作為一名準(zhǔn)客戶到訪，都沒(méi)有人熱情的接待您，對(duì)您的提問(wèn)和疑惑細(xì)致耐心專業(yè)的解答完，你還會(huì)放心他們將來(lái)的各項(xiàng)服務(wù)嗎？建議您第一次到訪的時(shí)候可以帶上您的孩子一起去，可以一邊跟老師溝通一邊細(xì)心判斷，老師們是熱衷于滔滔不絕跟您推薦課程呢，還是更關(guān)注寶寶的安全和情緒。作為老師，有愛(ài)心、喜歡孩子是最最基礎(chǔ)的，若老師在對(duì)待孩子的態(tài)度上持敷衍的態(tài)度，那么即使他們把課程吹噓得天花亂墜，也建議您趕緊回頭，重新選擇。
了解課程：
好的早教機(jī)構(gòu)必須要完善的課程，您可以先了解一下機(jī)構(gòu)內(nèi)完整的課程體系，簡(jiǎn)單了解課程內(nèi)容、上課的形式等等，看課程的內(nèi)容是否符合您孩子的發(fā)展需求、設(shè)置是否合理。建議上一些口碑較好，大型一點(diǎn)的早教機(jī)構(gòu)。
溝通交流：
一般的早教中心人員都分為專門上課的老師和專門銷售的“課程顧問(wèn)”，課程顧問(wèn)本身是不上課的，大部分的課程顧問(wèn)也不是很了解課程的內(nèi)容，最多只是知道課程的大綱。所以若您對(duì)顧問(wèn)推薦的課程感興趣，建議您約老師再進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的接觸，提幾個(gè)專業(yè)的問(wèn)題或者提出您孩子現(xiàn)階段遇到的問(wèn)題，來(lái)檢驗(yàn)老師的專業(yè)水平和態(tài)度。
價(jià)格分析：
根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況作出理智的選擇，只買對(duì)的不選貴的！
交通便利：
建議就近選擇，或者交通便利的地點(diǎn)。早教中心的課程頻率不是很高，一般一周一次，一旦缺課，效果就會(huì)大打折扣，所以一旦報(bào)名，還是建議堅(jiān)持上課。這么一來(lái)，路程太遠(yuǎn)、交通不便利就都是障礙。除了交通之外，上課時(shí)間的選擇也要特別注意，帶孩子出門是一件繁瑣的事情，有時(shí)候要準(zhǔn)備奶瓶水杯尿不濕…大包小包一大堆，可以選擇一款容量大的媽咪包，方便整理各種寶寶的東西。
當(dāng)然要記得放出足夠整理的時(shí)間，避開(kāi)寶寶午睡的時(shí)間，盡量選擇寶寶精神狀況最好的時(shí)間段的課程。
理智試聽(tīng)：
現(xiàn)在很多早教中心為了吸引家長(zhǎng)們報(bào)名，都開(kāi)設(shè)了試聽(tīng)課程，讓您先體驗(yàn)，若您覺(jué)得上課的效果好了再推薦您報(bào)名。但很多時(shí)候，往往體驗(yàn)的課程品質(zhì)和實(shí)際上課情況是有很大不同的。真正的課程設(shè)置一般遵循的原則是循序漸進(jìn)慢慢引導(dǎo)，而試聽(tīng)課程一般都要求速戰(zhàn)速?zèng)Q，所以課程大部分的時(shí)間都會(huì)讓寶寶和家長(zhǎng)處在比較亢奮的狀態(tài)，玩得開(kāi)心，老師也往往選擇的是最有經(jīng)驗(yàn)的老師，而且長(zhǎng)年累月反復(fù)上同樣的課程，效果自然是不用說(shuō)的。所以一旦遇到“試聽(tīng)課”，建議先了解清楚上試聽(tīng)課的內(nèi)容和老師是否就是您將來(lái)所要上的課程和老師，多聽(tīng)聽(tīng)其他寶媽的意見(jiàn)。
后期服務(wù)：
老師是否愿意在課余之外跟您進(jìn)行專業(yè)方面的溝通和指導(dǎo)，課程外的配套活動(dòng)和延伸的服務(wù)是否豐富、完善。
另外還有自己的權(quán)利是否能得到保證，特別是當(dāng)您一次性購(gòu)買較長(zhǎng)時(shí)間的課程時(shí)，建議先咨詢清楚以后課程的時(shí)間是否可以滿足您的需求、老師是否保證不經(jīng)常變化、退費(fèi)的制度您是否能接受、如果不能堅(jiān)持，剩余課時(shí)是否可以轉(zhuǎn)讓等等小細(xì)節(jié)。
只要寶寶喜歡去上課、您也能感受到老師的專業(yè)，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，還是可以多讓寶寶參加類似的早教課程的，但是切忌拔苗助長(zhǎng)。至于如何選擇，沒(méi)有最好的，只有最適合您的。
