“鄰居家的孩子都會10以內(nèi)加減法了，為什么我家寶寶什么都沒學會？”
“同學的孩子都開始學拼音了，我的孩子也沒學！”
“我的孩子在幼兒園里怎么只玩不學，這不是浪費時間嗎？”
這就是時下很多中國式家長的擔憂，在他們的觀念里，如果三年幼兒園學不到一些具體的知識，就等于白白浪費時間。
可是，真正能影響和決定孩子一生的從來不是學會了多少拼音和算術(shù)，而是在幼兒時期形成的良好的行為習慣、健全的人格、積極向上的心態(tài)，這些能保證孩子一生有質(zhì)量地生活。
孩子在幼兒園里都在學什么呢？
1、 學習獨立生活
我們讓孩子上幼兒園，其實并不是為了找人帶孩子，而是因為這是他們?nèi)松亟?jīng)的過程。幼兒園是一個全新的生活環(huán)境，在這里，老師會規(guī)定用多長時間吃飯，多長時間穿好衣服等等。不會像在家里那樣，家長一看到寶寶動作慢就忍不住幫忙。
幼兒園里規(guī)范有序的作息時間會幫助孩子培養(yǎng)基本的自理能力，而這種能力會帶給孩子們滿滿的自信。當孩子必須獨自面對老師和小朋友，就是在人為地幫助他們學習獨立生活的能力。離開父母的孩子要學會待人接物和生活自理，才能在未來成長的道路上掌握主動權(quán)。
2、 學習適應(yīng)環(huán)境
無論是大人還是孩子，都必須具備對新環(huán)境的適應(yīng)能力。不僅是幼兒園，孩子長大后還會遇到更多新環(huán)境，每次都是一種挑戰(zhàn)。
孩子進入集體生活，接觸全新的事物，學習與人交往相處，才能夠盡快適應(yīng)社會、取得進步。
3、 學習保護自己
比如說吃飯喝水別燙到自己，玩游戲注意安全，不參與危險的游戲，更要學會向家長、老師求助。不跟陌生人說話，不讓陌生人把自己帶走，記住家長的電話號碼，不把家庭住址告訴陌生人等。
4、 學習養(yǎng)成積極向上的心態(tài)
孩子在進入集體后難免會面對競爭，有競爭就有輸贏，如何面對輸贏，就是重要的人生態(tài)度。樂觀積極的態(tài)度能幫助孩子形成勝不驕敗不餒的品質(zhì)，積極向上的性格是老師和家長對孩子共同的期待。
5、 學習控制自己
我們處理情緒的速度，就是我們走向成功的速度。很多人都是贏在和氣，輸在脾氣。控制自己，就是要控制自己的情緒，控制自己的行為，不管發(fā)生什么，學會自控，不讓事情產(chǎn)生過激的影響。幼兒園的集體生活會讓孩子漸漸走出自我中心的誤區(qū)，成長為一個懂得自律自控的人。
6、 學習懂禮貌，守秩序 所謂禮貌，不單純是指簡單的“謝謝、對不起”，它是逐漸滲透到孩子日常生活中的一種行為習慣，從小養(yǎng)成懂禮貌守秩序的好習慣，在以后的成長路上才會更加順利。
在幼兒園教育階段，最重要的是關(guān)注孩子情感和習慣的培養(yǎng)。童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利，兒童最初的學習方式就是玩，幼兒園教育應(yīng)當以游戲為基本活動形式，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格、扎實的身體基礎(chǔ)和良好的性格行為習慣等，這種“隱性教育”遠比單純地會認幾個字，會做幾道題的“顯性教育”重要得多。
家長們不希望孩子輸在起跑線，所以盼望幼兒園能多教知識。但是教育，不僅僅是文化知識的累積，還有習慣養(yǎng)成、還有能力培養(yǎng)……這些，才能真正伴隨孩子成長，為孩子一生幸福奠基。
幼兒園會遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，教會他們一生受用的東西；作為家長，應(yīng)該對孩子和幼兒園對一份信任。請堅信一點：在家庭和學校共同配合下，孩子們一定會自信快樂地成長！
