說(shuō)起幼兒園，我們腦海里會(huì)浮現(xiàn)小孩子歡樂(lè)游戲的圖像，但越來(lái)越多的幼兒園暴力事件被曝光，這可真是讓寶媽感覺(jué)到憤怒了。雖然現(xiàn)在很少出現(xiàn)身體傷害，但孩子遭受冷暴力的現(xiàn)象卻增加了，而且這么小的孩子根本不知道怎樣表達(dá)事情經(jīng)過(guò)，所以他們?cè)谡嬖馐艿嚼浔┝r(shí)不會(huì)求救，也不知道如何才能尋求安慰。這時(shí)家長(zhǎng)就要格外警醒了！
我有個(gè)朋友，她性情溫順、長(zhǎng)相可愛(ài)，本該有個(gè)愛(ài)嬌的性格，卻總是一副小心翼翼的樣子，寧可自己受委屈也不肯委屈別人。可看她小時(shí)候的樣子，分明是個(gè)假小子。后來(lái)她跟我們透露，正是過(guò)去曾遭受的冷暴力，讓她徹底扭轉(zhuǎn)了性格。以下是我這位朋友在幼兒園里的遭遇：
1.我記得老師向父母提要求，畫(huà)畫(huà)要準(zhǔn)備水彩筆，手工課需要膠水、剪刀，上課還需要一些硬紙片。別的小朋友的父母都是分開(kāi)準(zhǔn)備好的，上什么課就用什么東西，只有我父母很敷衍，把所有東西都放在一個(gè)盒子里，但是老師又不肯幫我分開(kāi)，所以別人跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就只能眼巴巴看著。
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2.幼兒園的小朋友曾經(jīng)跟我父母告狀，說(shuō)我是班里最臟的一個(gè)小朋友，沒(méi)人愿意跟我玩。其實(shí)這是因?yàn)槲倚r(shí)候總是流鼻涕，別人最起碼會(huì)有一個(gè)小手帕，但是我沒(méi)有，所以我只能把鼻涕蹭到衣服袖子上。而我父母卻不怎么幫我換衣服，所以我總是很邋遢，小朋友們都不喜歡跟這樣的我玩耍。
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3.在幼兒園時(shí)，老師會(huì)很耐心的抱著其他小孩子，跟他說(shuō)話，教他做事情。但是這些小孩子里沒(méi)有我，一次也沒(méi)有過(guò)！
4.幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我們班要排練一個(gè)節(jié)目，學(xué)校里會(huì)發(fā)統(tǒng)一的衣服。但是我媽執(zhí)意讓我穿一件公主裙。這裙子很漂亮但不符合要求，所以我們班的節(jié)目里沒(méi)有我，最后的拍照里也沒(méi)有我。
最后我朋友痛苦的表示，現(xiàn)在想來(lái)，就是父母的這些行為給老師傳達(dá)了一個(gè)訊息：這個(gè)孩子的父母不是很在意她，對(duì)這樣的孩子忽視一些也沒(méi)什么關(guān)系。久而久之，更多莫須有的指責(zé)被堆積到了她身上，其實(shí)她沒(méi)做錯(cuò)什么，只是大家需要泄憤而她剛好就是那個(gè)倒霉蛋而已。
【教育讀物】好媽媽勝過(guò)好老師，是一個(gè)教育專(zhuān)家16年的教子手記，內(nèi)容記載多種在教育中會(huì)遇到的問(wèn)題，以及媽媽?xiě)?yīng)該怎么解決，才是對(duì)孩子最好的教育，即使孩子上學(xué)，受最大影響的依然是家庭，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很重要。
但最讓人恐懼的是：當(dāng)時(shí)的她遭遇這些不公平是不知道怎樣表達(dá)自己的委屈，也不知道怎樣求助的，只覺(jué)得這是自己的錯(cuò)！
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我朋友用自己的例子證明了一件事：被父母忽視的孩子更容易遭受到老師的冷暴力，而這時(shí)的孩子是無(wú)法求助也無(wú)法自己解決這個(gè)問(wèn)題的！
